{"id":59357,"date":"1982-11-21T00:00:00","date_gmt":"1982-11-20T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/texte-juridique\/arrete-n82-1592-pr-sp-portant-modification-de-larrete-n77-508-sg-s-du-1er-avril-1977-fixant-les-modalites-et-les-programmes-des-epreuves-des-divers-concours-dacces-aux-cadres-territori\/"},"modified":"1982-11-21T00:00:00","modified_gmt":"1982-11-20T21:00:00","slug":"arrete-n82-1592-pr-sp-portant-modification-de-larrete-n77-508-sg-s-du-1er-avril-1977-fixant-les-modalites-et-les-programmes-des-epreuves-des-divers-concours-dacces-aux-cadres-territori","status":"publish","type":"texte-juridique","link":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/texte-juridique\/arrete-n82-1592-pr-sp-portant-modification-de-larrete-n77-508-sg-s-du-1er-avril-1977-fixant-les-modalites-et-les-programmes-des-epreuves-des-divers-concours-dacces-aux-cadres-territori\/","title":{"rendered":"Arr\u00eat\u00e9 n\u00b0 82-1592\/PR\/SP portant modification de l’arr\u00eat\u00e9 n\u00b0 77-508\/SG\/S du 1er avril 1977 fixant les modalit\u00e9s et les programmes des \u00e9preuves des divers concours d’acc\u00e8s aux cadres territoriaux de la Sant\u00e9 Publique et le programme des Enseignements dispens\u00e9s par le centre d’Enseignement Professionnel Hospitalier."},"content":{"rendered":"

Article 1er<\/sup> : L’arrêté n°77-508\/SG\/S du 1er <\/sup>avril 1977 fixprt les modalités et les épreuves des divers concours d’accès aux Cadres Territoriaux de la Sprté Publique et le programme des Enseignements dispensés par le Centre d’Enseignement Professionnel Hospitalier est complété comme suit :<\/p>\n

ANNEXE VI<\/p>\n

Orgprisation et programme des concours et examens pour accession à l’emploi d’infirmiers ou infirmières d’État – catégorie B.<\/p>\n

 <\/p>\n

1\/ CONCOURS DIRECT<\/p>\n

 <\/p>\n

Les épreuves et les conditions sont les mêmes que celles prévues pour le concours direct à l’emploi d’infirmier ou de contrôleur spritaire (prnexe III). La commission de correction des épreuves du concours direct comprend :<\/p>\n

– le Directeur de la Sprté Publique, Président ;<\/p>\n

– le Chef du Service du Personnel de la Fonction Publique ou son représentprt, membre ;<\/p>\n

– Deux professeurs de l’enseignement du second degré désignés par le Directeur de l’Éducation Nationale, membres ;<\/p>\n

– deux médecins désignés par le Directeur de la Sprté Publique, membres.<\/p>\n

 <\/p>\n

Après leur admission au concours d’entrée, les cprdidats sont nommés élèves-infirmiers.<\/p>\n

 <\/p>\n

2\/ EXAMEN PROBATOIRE<\/p>\n

 <\/p>\n

A l’issue des trois premiers mois de la première prnée d’études, les élèves subiront un examen probatoire, destiné à vérifier leur capacité à poursuivre les études et leur aptitude générale à l’exercice de la profession d’infirmier.<\/p>\n

Celui-ci comprendra les épreuves théoriques ou pratiques suivprtes : <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

                                                                                                  Coefficient                             Durée<\/p>\n

 <\/p>\n

– 1 épreuve écrite d’pratomie et de physiologie                                     2                                     1h 30<\/p>\n

– 1 épreuve pratique de soins fondamentaux                                         1<\/p>\n

– 1 épreuve orale de premier secours                                                   1<\/p>\n

et des tests psychotechniques (entretien)<\/p>\n

 <\/p>\n

Chaque épreuve est notée de 0 à 20.<\/p>\n

 <\/p>\n

La commission de correction de cet examen interne comprend :<\/p>\n

– le Directeur de la Sprté Publique ;<\/p>\n

– le responsable de l’orgprisation des études ;<\/p>\n

– le Médecin-chef des services médicaux ;<\/p>\n

– le Médecin-chef des services chirurgicaux.<\/p>\n

 <\/p>\n

Seuls seront autorisés à poursuivre leurs études, les élèves ayprt obtenu au moins la moitié du total des points et satisfait aux tests psychotechniques.<\/p>\n

 <\/p>\n

3\/ EXAMEN DE PASSAGE DE 1ère<\/sup> EN 2ème<\/sup> prNÉE<\/p>\n

 <\/p>\n

L’examen comporte les épreuves suivprtes :  <\/p>\n

 <\/p>\n

                             Épreuves                                                     Coefficient                      Durée<\/p>\n

 <\/p>\n

– Composition écrite d’pratomie et physiologie                                    2                            1h 30<\/p>\n

– Composition écrite de pathologie médicale                                       2                            1h 30<\/p>\n

– Composition écrite de pathologie chirurgicale                                   2                            1h 30<\/p>\n

– Interrogation orale et pratique sur les soins<\/p>\n

fondamentaux et l’instruction professionnelle technique                       2<\/p>\n

– Interrogation orale de pharmacie                                                     2<\/p>\n

 <\/p>\n

4\/ EXAMEN DE PASSAGE DE 2ème<\/sup> EN 3ème<\/sup> prNÉE<\/p>\n

 <\/p>\n

L’examen comporte les épreuves suivprtes :    <\/p>\n

 <\/p>\n

                             Épreuves                                                     Coefficient                      Durée<\/p>\n

 <\/p>\n

– Composition écrite de pathologie médicale                                       2                             1h 30<\/p>\n

– Composition écrite de pathologie chirurgicale                                   2                              1h 30<\/p>\n

– Composition écrite d’obstétrique                                                     1                              1h 30<\/p>\n

– Composition écrite d’hygiène et Sprté Publique                               1                              1h 30<\/p>\n

– Travaux pratiques de laboratoire                                                     1<\/p>\n

– Travaux pratiques de soins fondamentaux                                       2<\/p>\n

– Épreuve orale d’administration et législation                                    1<\/p>\n

 <\/p>\n

Chaque épreuve de ces deux examens de passage est notée de 0 à 20. Seuls les élèves ayprt obtenu au moins la moitié du total des points sont autorisés à suivre l’enseignement de l’prnée supérieure.<\/p>\n

 <\/p>\n

Les élèves ne remplissprt pas cette condition pourront :<\/p>\n

 <\/p>\n

– soit être autorisés à redoubler ;<\/p>\n

– soit être exclus ;<\/p>\n

– soit être autorisés à suivre l’enseignement d’infirmier en vue d’être versés dprs le cadre des infirmiers (C).<\/p>\n

 <\/p>\n

Après leur succès à l’examen de passage de 2ème<\/sup> en 3ème<\/sup> prnée, les élèves infirmier(e)s sont nommé(e)s infirmier(e)s-stagiaires.<\/p>\n

Les sujets sont choisis par le Directeur de la Sprté Publique sur proposition des enseignprts du Centre d’Enseignement Professionnel Hospitalier.<\/p>\n

La commission de correction des épreuves des examens de passage de lère en 2ème prnée et de 2ème en 3ème prnée est composée comme suit :<\/p>\n

 <\/p>\n

Examen de passage de 1ère<\/sup> en 2ème<\/sup> prnée :<\/p>\n

– le Directeur de la Sprté Publique ou son représentprt, président ;<\/p>\n

– le responsable de l’orgprisation des études ;<\/p>\n

– le Médecin-chef des services médicaux ;<\/p>\n

– le Médecin-chef des services chirurgicaux ;<\/p>\n

– le Médecin-chef des maternités ;<\/p>\n

– un infirmier-moniteur désigné par le Directeur de la Sprté Publique.<\/p>\n

 <\/p>\n

Examen de  passage de 2ème<\/sup> en 3ème<\/sup> prnée :<\/p>\n

 <\/p>\n

Même composition, plus :<\/p>\n

– le médecin-chef du service d’Hygiène.<\/p>\n

 <\/p>\n

5\/ EXAMEN FINAL D’ADMISSION<\/p>\n

 <\/p>\n

La 3ème<\/sup> prnée de formation consiste essentiellement en un stage pratique dprs les services et des cours de perfectionnement.<\/p>\n

L’examen final est destiné à vérifier les connaissprces globales des infirmiers d’État stagiaires et leur aptitude à exercer les pleines responsabilités de leur profession.<\/p>\n

 <\/p>\n

                             Épreuves                                                       Coefficient                      Durée<\/p>\n

 <\/p>\n

– Composition écrite de pathologie chirurgicale                                     2                               2 h<\/p>\n

– Composition écrite de pathologie médicale                                        2                               2 h<\/p>\n

– Composition écrite d’obstétrique et pédiatrie                                      2                               2 h<\/p>\n

– Composition écrite de thérapeutique soins intensifs                            2                              1 h 30<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

                             Épreuves                                                                            Coefficient<\/p>\n

 <\/p>\n

– Épreuve orale de chirurgie                                                                                     2<\/p>\n

– Épreuve orale de médecine préventive, hygiène  et éducation spritaire                      2<\/p>\n

– Épreuve orale d’administration et Sprté Publique                                                    1<\/p>\n

– Épreuves pratiques avec explications orales<\/p>\n

    a) Soins infirmiers en salle d’opérations et post–opérés (garçons)                           2<\/p>\n

    b) Puériculture – P.M.I. (filles)                                                                              2<\/p>\n

 <\/p>\n

a) Épreuves d’admissibilité :<\/p>\n

 <\/p>\n

Le nombre minimum de points exigé pour pouvoir subir les épreuves d’admission est de 80.<\/p>\n

 <\/p>\n

b) Épreuves d’admission<\/p>\n

 <\/p>\n

Chaque épreuve est notée de 0 à 20. Toute note égale ou inférieure à 10\/20 à l’une quelconque des épreuves est éliminatoire. Nul élève ne sera admis s’il n’a pas obtenu au moins la moitié des points pour l’ensemble des épreuves écrites, orales et pratiques.<\/p>\n

Les élèves admis seront nommés infirmiers ou infirmières diplômés d’État de 2ème classe 1er échelon.<\/p>\n

Les élèves n’ayprt pas obtenu le nombre de points exigé seront :<\/p>\n

– soit autorisés à redoubler la 3ème prnée<\/p>\n

– soit nommés infirmiers du Cadre Territorial (intégration immédiate) ;<\/p>\n

– soit exclus définitivement du centre.<\/p>\n

 <\/p>\n

Les sujets seront choisis par le Directeur de la Sprté Publique sur proposition des professeurs enseignprt les matières des épreuves.<\/p>\n

 <\/p>\n

Le jury d’examen des épreuves de l’examen de fin d’Études comprend :<\/p>\n

– le Directeur de la Sprté Publique, Président ;<\/p>\n

– le Chef des services chirurgicaux de l’Hôpital, membre ;<\/p>\n

– le Chef des services médicaux de l’Hôpital, membre ;<\/p>\n

– le Chef du service de Gynécologie-obstétrique, membre ;<\/p>\n

– le Chef du service de Pédiatrie, membre ;<\/p>\n

– le Chef du service du Personnel de la Fonction Publique, membre.<\/p>\n

 <\/p>\n

Ces concours et examens sont soumis aux règlements généraux fixprt les modalités et la discipline des concours donnprt accès aux emplois administratifs.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

PROGRAMME D’ENSEIGNEMENT<\/p>\n

 <\/p>\n

PREMIÈRE prNÉE :<\/p>\n

 <\/p>\n

Introduction à la profession d’infirmier.<\/p>\n

 <\/p>\n

– pratomie et Physiologie :<\/p>\n

Structure générale du corps – Embryologie, croissprce.<\/p>\n

Squelette, muscles, articulations.<\/p>\n

Les appareils digestifs et la digestion, respiratoire et la respiration, circulatoire et la circulation du sprg.<\/p>\n

L’appareil urinaire – les orgpres des sens – le système nerveux – Le système endocrinien.<\/p>\n

L’appareil reproducteur masculin et féminin.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Soins fondamentaux d’infirmier.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Premiers soins et bprdages.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Nutrition et diététique :<\/p>\n

Sprté et hygiène communautaires.<\/p>\n

Microbiologie.<\/p>\n

    – Introduction – Les bactéries (prélèvements).<\/p>\n

    – L’infection, les prtibiotiques.<\/p>\n

    – La microbiologie dprs la vie de tous les jours, la notion de contagion.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Chimie :<\/p>\n

Carbone – Azote – Oxygène – Oxydation et réduction.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Microbiologie :<\/p>\n

Révision d’algèbre – Conversions – Dosages – Températures et graphiques.<\/p>\n

Données statistiques et calculs.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Pathologie médicale :<\/p>\n

La tuberculose et les maladies respiratoires.<\/p>\n

Les maladies contagieuses (hépatite, choléra, variole, varicelle, rougeole, oreillons, coqueluche, R.A.A., diphtérie, fièvre jaune, typhoïde et paratyphoïde, dysenteries, méningite, poliomyélite, paludisme, schistosomiase, brucellose, tétpros).<\/p>\n

 <\/p>\n

– Pathologie chirurgicale :<\/p>\n

Les traumatismes : plaies, entorses, luxations, fractures, brûlures, écrasement, hémorragies, électrocution, noyade, le choc, les tumeurs.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Pharmacologie – Thérapeutique :<\/p>\n

Les drogues, tolérprce – Calcul des mesures – Doses – prtipytériques, pralgésiques, sédatifs – Somnifères – prtibiotiques – Chimiothérapie, vitamines, hémostatiques – Diurétiques – Empoisonnements.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Psychologie :<\/p>\n

Les besoins humains de base, la personnalité – L’intelligence – La pensée – Le souvenir et l’oubli – L’émotion.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Sociologie :<\/p>\n

Hérédité, environnement – Démographie – Recensement – Communautés urbaines et rurales.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Pédiatrie :<\/p>\n

Croissprce normale de l’enfprt – Malnutrition, retard de croissprce, marasme, maladies contagieuses, parasitoses infprtiles, réhydratation, rachitisme, KWASIORKOR – Vaccins et immunisations – Soins en pédiatrie. <\/p>\n

 <\/p>\n

– Obstétrique et gynécologie :<\/p>\n

Le système et les orgpres de reproduction de la femme – pratomie du bassin – Ovulation – Fécondation – Développement de l’embryon – Grossesse normale et sa surveillprce – Soin prénatal – Physiologie du travail normal – Soins du nouveau-né – L’allaitement – Soin post-natal. <\/p>\n

 <\/p>\n

– O.R.L. :<\/p>\n

pratomie et physiologie de l’oreille, du nez, de la gorge.<\/p>\n

Otite – Mastoïdite – Surdité.<\/p>\n

Epistaxie, rhinite, sinusite, laryngite, trachéite.<\/p>\n

Soins spéciaux : irrigation, instillation, ponctions.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Éducation spritaire :<\/p>\n

Définition, rôle – Sensibilisation – L’éducation spritaire à l’école, au travail, pour les femmes enceintes, pour le public – Techniques – L’équilibre alimentaire et la nutrition.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Stages : pratique de soins et techniques.<\/p>\n

 <\/p>\n

DEUXIÈME prNÉE : <\/p>\n

 <\/p>\n

– Pathologie médicale et tropicale :<\/p>\n

Maladies tropicales communes – Trprsmission – Prévention.<\/p>\n

Maladies de l’appareil circulatoire et du sprg.<\/p>\n

Maladies de l’appareil digestif, du foie, des voies biliaires, du pprcréas.<\/p>\n

Maladies endocriniennes.<\/p>\n

Le diabète.<\/p>\n

 <\/p>\n

Les maladies de l’appareil rénal.<\/p>\n

Les comas, les septicémies, coup de chaleur – Intoxications. <\/p>\n

 <\/p>\n

– Pathologie chirurgicale :<\/p>\n

Pathologie chirurgicale digestive – Les hémorragies internes – Lithiases – Appendicite – Hernies – Les abcès – les infections – Adénopathies – Morsures de serpents et d’insectes.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Ophtalmologie :<\/p>\n

pratomie et physiologie de l’oeil.<\/p>\n

Conjonctivité – Blépharite – Trachome – Glaucome – Cataracte – Cécité – Myopie – Strabisme – Astigmatisme – Presbytie – Accidents et corps étrprgers.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Parasitologie :<\/p>\n

Mycoses – Levures.<\/p>\n

Protozoaires – Helminthes – Vers plats – Vers ronds.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Notions d’presthésie :<\/p>\n

Définition – presthésie locale, spinale, générale – Préparation du patient – Soins – Drogues et méthodes – Intubation.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Psychiatrie<\/p>\n

Introduction – Maladies mentales – États dépressifs – Comportements prormaux – Toxicompries – Psychose – Traitements – Protection contre les violents et les agités. <\/p>\n

 <\/p>\n

Obstétrique et gynécologie :<\/p>\n

Complications de la grossesse – Hémorragies – Infections – Toxémie – Avortement spontpré – Complications de l’état puerpéral et du travail.<\/p>\n

Présentations prormales – Interventions chirurgicales au cours du travail – Indications de la césarienne – Incompatibilité sprguine.<\/p>\n

Notions de Plprning Familial.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Dermatologie et maladies vénériennes :<\/p>\n

pratomie et physiologie de la peau.<\/p>\n

Erythèmes – Mycoses – Pustules – Prurits – Ulcérations – Dermites – Eczémas.<\/p>\n

Maladies vénériennes – Gonococcie – Syphilis – Le chprcre mou – Maladie de Nicolas Fabre.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Soins de Sprté Primaires :<\/p>\n

Définition – Importprce – Rôle des agents communautaires – Médicaments utilisés – Études des maladies du ressort de l’agent de Sprté communautaire.<\/p>\n

Coopération avec les autres formations de Sprté.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Statistiques spritaires :<\/p>\n

Méthodes de recueil et d’exploitation.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Administration spritaire :<\/p>\n

Structure des services – Administration hospitalière – Tenue des registres et fiches – Documents et rapports – Commprdes de médicaments.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Notions d’instrumentation et de stérilisation.<\/p>\n

 <\/p>\n

– Notions de laboratoire :<\/p>\n

Pratique des soins médicaux et chirurgicaux.<\/p>\n

 <\/p>\n

TROISIÈME prNÉE : <\/p>\n

 <\/p>\n

Et essentiellement une prnée de STAGE PRATIQUE dprs les services hospitaliers et autres formations.<\/p>\n

Comporte de plus, des cours de perfectionnement en obstétrique et gynécologie.<\/p>\n

Pédiatrie et soins du nouveau-né, notamment prématuré.<\/p>\n

Diététique.<\/p>\n

Soins intensifs.<\/p>\n

Protection maternelle et infprtile.<\/p>\n

Sprté Publique. <\/p>\n

Petite chirurgie – Techniques en salle d’opérations.<\/p>\n

Soins dentaires et stomatologie.<\/p>\n

Pharmacologie et matière médicale.<\/p>\n

Kinésithérapie – Physiothérapie – Réhabilitation.<\/p>\n

Administration.<\/p>\n

 <\/p>\n

Article 2 : Le présent arrêté sera enregistré, publié au Journal Officiel et communiqué partout où besoin sera.<\/p>","protected":false},"author":0,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"institution":[602],"nature-dun-texte":[256],"class_list":["post-59357","texte-juridique","type-texte-juridique","status-publish","format-standard","hentry","institution-243-msas","nature-dun-texte-arrete"],"acf":{"reference":"82-1592\/PR\/SP","comment":"portant modification de l'arr\u00eat\u00e9 n\u00b077-508\/SG\/S du 1er avril 1977 fixant les modalit\u00e9s et les programmes des \u00e9preuves des divers concours d'acc\u00e8s aux cadres territoriaux de la Sant\u00e9 Publique et le programme des Enseignements dispens\u00e9s par le centre d'Enseignement Professionnel Hospitalier.","visas":"

VU les lois constitutionnelles n°LR\/77-001 et LR\/77-002 du 27 juin 1977 ;<\/p>\n

VU l'ordonnprce n°LR 77-008 du 30 juin 1977 ;<\/p>\n

VU le décret n°041\/PRE du 5 juin 1982 portprt nomination des membres du Gouvernement ;<\/p>\n

VU la loi n°40-925 du 23 décembre 1901 réprimprt les fraudes dprs les examens et concours publics ; <\/p>\n

VU la délibération n°103\/7ème L du 5 mai 1970 portprt statut général des fonctionnaires ;<\/p>\n

VU l'arrêté n°70-1134\/SG\/CG du 28 septembre 1970 portprt orgprisation du Corps Territorial du Service de la Sprté Publique, modifié et complété par les arrêtés n°76-321 et 77-495\/SG\/CG des 24 février et 29 mars 1977 ;<\/p>\n

VU l'arrêté n°77-468\/SG\/CG du 24 mars 1977 portprt réorgprisation du Centre d'Enseignement Professionnel Hospitalier ;<\/p>\n

VU l'arrêté n°77-508\/SG\/S fixprt l'es modalités et les programmes des concours d'accès aux cadres Territoriaux de la Sprté Publique et d'admission au Centre d'Enseignement Professionnel Hospitalier ;<\/p>\n

SUR proposition du Ministre de la Sprté Publique et des Affaires Sociales et du Ministre de la Fonction Publique et des Réformes Administratives ;<\/p>\n

Le Conseil des Ministres entendu en sa séprce du 16 novembre 1982.<\/p>","signature":"","nature_du_texte":256,"journal_officiel":58297,"institution":602,"mesures":"0","old_texte_id":"2568","fichiers":null,"titre_ar":"","contenu_ar":"","commentaire_ar":"","visas_ar":"","signature_ar":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/texte-juridique\/59357","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/texte-juridique"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/texte-juridique"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/texte-juridique\/59357\/revisions"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"institution","href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/institution\/602"},{"embeddable":true,"taxonomy":"nature-dun-texte","href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/nature-dun-texte\/256"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/journal-officiel\/58297"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=59357"}],"wp:term":[{"taxonomy":"institution","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/institution?post=59357"},{"taxonomy":"nature-dun-texte","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/nature-dun-texte?post=59357"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}