{"id":60598,"date":"2009-06-16T00:00:00","date_gmt":"2009-06-15T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/texte-juridique\/arrete-n2009-0470-pr-menesup-modifiant-larrete-n2006-0517-pr-menesup-fixant-la-reglementation-propre-au-diplome-national-menant-au-grade-de-licence-et-au-titre-de-diplome-d\/"},"modified":"2009-06-16T00:00:00","modified_gmt":"2009-06-15T21:00:00","slug":"arrete-n2009-0470-pr-menesup-modifiant-larrete-n2006-0517-pr-menesup-fixant-la-reglementation-propre-au-diplome-national-menant-au-grade-de-licence-et-au-titre-de-diplome-d","status":"publish","type":"texte-juridique","link":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/texte-juridique\/arrete-n2009-0470-pr-menesup-modifiant-larrete-n2006-0517-pr-menesup-fixant-la-reglementation-propre-au-diplome-national-menant-au-grade-de-licence-et-au-titre-de-diplome-d\/","title":{"rendered":"Arr\u00eat\u00e9 n\u00b0 2009-0470\/PR\/MENESUP modifiant l\u2019arr\u00eat\u00e9 n\u00b0 2006-0517\/PR\/MENESUP fixant la r\u00e9glementation propre au dipl\u00f4me national menant au grade de Licence et au titre de dipl\u00f4me d\u2019\u00e9tudes universitaires g\u00e9n\u00e9rales mention \u201cHistoire-G\u00e9ographie\u201d"},"content":{"rendered":"<p>Article 1er : Le pr&eacute;sent arr&ecirc;t&eacute; a pour objet de fixer la r&eacute;glementation propre aux dipl&ocirc;mes nationaux menant au grade de Licence et au titre de Dipl&ocirc;me d&rsquo;&eacute;tudes universitaires g&eacute;n&eacute;rales mention \u00ab\u00a0histoire g&eacute;ographie\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>Article 2 :<\/p>\n<p>Au lieu de :<\/p>\n<p>Maquette Licence \u00ab\u00a0Histoire-g&eacute;ographie\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table border=\"1\" width=\"696\">\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\">HISTOIRE GEOGRAPHIE L1 ET L2 (TRONC COMMUN)<\/td>\n<td width=\"63\">Heures<\/td>\n<td width=\"44\">Cr&eacute;dits<\/td>\n<td width=\"54\">Coeff<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"40\">S 1<\/td>\n<td width=\"461\">\n<p>G&eacute;ographie physique<br \/>G&eacute;ographie humaine<br \/>Histoire Contemporaine du monde et de l&rsquo;Afrique<br \/>Analyse de documents historiques<br \/>Fran&ccedil;ais<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>50<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>7<\/p>\n<p>7<\/p>\n<p>7<\/p>\n<p>7<\/p>\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>3,5<\/p>\n<p>3,5<\/p>\n<p>3,5<\/p>\n<p>3,5<\/p>\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S 2<\/td>\n<td>M&eacute;thodologie universitaire en g&eacute;ographie <br \/>Initiation aux pratiques informatiques en G&eacute;ographie <br \/>Histoire Moderne du monde et de l&rsquo;Afrique <br \/>Arabe <br \/>G&eacute;ographie &eacute;conomique<\/td>\n<td>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>7<\/p>\n<p>7<\/p>\n<p>7<\/p>\n<p>4<\/p>\n<p>5<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>3,5<\/p>\n<p>3,5<\/p>\n<p>3,5<\/p>\n<p>2<\/p>\n<p>2.5<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S1+S2<\/td>\n<td>Total des heures, des cr&eacute;dits et des coefficients<\/td>\n<td>410<\/td>\n<td>60<\/td>\n<td>30<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S 3<\/td>\n<td>Civilisation arabo-musulmane <br \/>Histoire de Djibouti <br \/>G&eacute;ographie urbaine<br \/>L&rsquo;eau et les hommes en Afrique <br \/>Anglais<\/td>\n<td>\n<p>50<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>7<\/p>\n<p>7<\/p>\n<p>7<\/p>\n<p>7<\/p>\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>3,5<\/p>\n<p>3,5<\/p>\n<p>3,5<\/p>\n<p>3,5<\/p>\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S 4<\/td>\n<td>Histoire des grandes civilisations Anciennes <br \/>Cartographie <br \/>Epist&eacute;mologie de la g&eacute;ographie <br \/>Histoire m&eacute;di&eacute;vale <br \/>Langue r&eacute;gionale <br \/>Informatique (C2I)<\/td>\n<td>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>50<\/p>\n<p>25<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>6<\/p>\n<p>6<\/p>\n<p>6<\/p>\n<p>6<\/p>\n<p>3<\/p>\n<p>3<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>3<\/p>\n<p>3<\/p>\n<p>3<\/p>\n<p>3<\/p>\n<p>1,5<\/p>\n<p>1,5<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S3+S4<\/td>\n<td>Total des heures, des cr&eacute;dits et des coefficients<\/td>\n<td>445<\/td>\n<td>60<\/td>\n<td>30<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S 5<\/td>\n<td>G&eacute;osyst&egrave;mes et paysages (1) <br \/>Villes et am&eacute;nagement du territoire (1) <br \/>Outils d&rsquo;aide &agrave; la d&eacute;cision (1) <br \/>Arch&eacute;ologie et patrimoines <br \/>Gestion des risques<\/td>\n<td>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>50<\/p>\n<p>50<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>8<\/p>\n<p>8<\/p>\n<p>8<\/p>\n<p>3<\/p>\n<p>3<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>4<\/p>\n<p>4<\/p>\n<p>4<\/p>\n<p>1,5<\/p>\n<p>1,5<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S 6<\/td>\n<td>G&eacute;osyst&egrave;mes et paysages (2) <br \/>Villes et am&eacute;nagement du territoire (2) <br \/>Outils d&rsquo;aide &agrave; la d&eacute;cision (2) <br \/>Anglais<\/td>\n<td>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>8<\/p>\n<p>8<\/p>\n<p>8<\/p>\n<p>6<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>4<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>4<\/p>\n<p>3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S5+S6<\/td>\n<td>Total des heures, des cr&eacute;dits et des coefficients<\/td>\n<td>380<\/td>\n<td>60<\/td>\n<td>30<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;<\/td>\n<td>\n<p>Total des heures, des cr&eacute;dits et des coefficients <br \/>TOTAL L1, L2 ET L3 GEO<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td>1235<\/td>\n<td>180<\/td>\n<td>90<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Lire :<br \/>L&rsquo;article 2 de l&rsquo;arr&ecirc;t&eacute; n&deg;2006-0517\/PR\/MENESUP fixant la r&eacute;glementation propre au dipl&ocirc;me national menant au grade de Licence et au titre de dipl&ocirc;me d&rsquo;&eacute;tudes universitaires g&eacute;n&eacute;rales mention \u00ab\u00a0Histoire-g&eacute;ograhie\u00a0\u00bb est modifi&eacute; comme suit :<br \/>Un nouveau parcours sous forme de sp&eacute;cialit&eacute; est programm&eacute; en L3. Les &eacute;tudiants en licence seront r&eacute;partis selon leur choix en L3 sp&eacute;cialit&eacute; \u00ab\u00a0G&eacute;ographie\u00a0\u00bb (existant d&eacute;j&agrave;) ou en L3 sp&eacute;cialit&eacute; \u00ab\u00a0Histoire\u00a0\u00bb (nouveau parcours avec des nouveaux modules : pour S5, nous avons 3 nouveaux modules \u00ab\u00a0Etats-soci&eacute;t&eacute;s-&eacute;conomies en Afrique, l&rsquo;Etat en Afrique, Initiation &agrave; la recherche\u00a0\u00bb et pour S6, nous avons 5 nouveaux modules \u00ab\u00a0Etats-soci&eacute;t&eacute;s-&eacute;conomies au Moyen-Orient, Histoire de la Corne de l&rsquo;Afrique, Technique historique, Anglais appliqu&eacute;, Initiation &agrave; l&rsquo;anthropologie \u00ab\u00a0).<br \/>Les deux sp&eacute;cialit&eacute;s auront en commun deux modules : \u00ab\u00a0Arch&eacute;ologie et patrimoines\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0Villes et am&eacute;nagement du territoire\u00a0\u00bb en S5.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table border=\"1\" width=\"696\">\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\">HISTOIRE GEOGRAPHIE L1 ET L2 (TRONC COMMUN)<\/td>\n<td width=\"63\">Heures<\/td>\n<td width=\"44\">Cr&eacute;dits<\/td>\n<td width=\"54\">Coeff<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"40\">S 1<\/td>\n<td width=\"461\">\n<p>G&eacute;ographie physique<br \/>G&eacute;ographie humaine<br \/>Histoire Contemporaine du monde et de l&rsquo;Afrique<br \/>Analyse de documents historiques<br \/>Fran&ccedil;ais<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>50<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>7<\/p>\n<p>7<\/p>\n<p>7<\/p>\n<p>7<\/p>\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>3,5<\/p>\n<p>3,5<\/p>\n<p>3,5<\/p>\n<p>3,5<\/p>\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S 2<\/td>\n<td>M&eacute;thodologie universitaire en g&eacute;ographie <br \/>Initiation aux pratiques informatiques en G&eacute;ographie <br \/>Histoire Moderne du monde et de l&rsquo;Afrique <br \/>Arabe <br \/>G&eacute;ographie &eacute;conomique<\/td>\n<td>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>7<\/p>\n<p>7<\/p>\n<p>7<\/p>\n<p>4<\/p>\n<p>5<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>3,5<\/p>\n<p>3,5<\/p>\n<p>3,5<\/p>\n<p>2<\/p>\n<p>2.5<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S1+S2<\/td>\n<td>Total des heures, des cr&eacute;dits et des coefficients<\/td>\n<td>410<\/td>\n<td>60<\/td>\n<td>30<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S 3<\/td>\n<td>Civilisation arabo-musulmane <br \/>Histoire de Djibouti <br \/>G&eacute;ographie urbaine<br \/>L&rsquo;eau et les hommes en Afrique <br \/>Anglais<\/td>\n<td>\n<p>50<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>7<\/p>\n<p>7<\/p>\n<p>7<\/p>\n<p>7<\/p>\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>3,5<\/p>\n<p>3,5<\/p>\n<p>3,5<\/p>\n<p>3,5<\/p>\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S 4<\/td>\n<td>Histoire des grandes civilisations Anciennes <br \/>Cartographie <br \/>Epist&eacute;mologie de la g&eacute;ographie <br \/>Histoire m&eacute;di&eacute;vale <br \/>Langue r&eacute;gionale <br \/>Informatique (C2I)<\/td>\n<td>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>50<\/p>\n<p>25<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>6<\/p>\n<p>6<\/p>\n<p>6<\/p>\n<p>6<\/p>\n<p>3<\/p>\n<p>3<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>3<\/p>\n<p>3<\/p>\n<p>3<\/p>\n<p>3<\/p>\n<p>1,5<\/p>\n<p>1,5<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S3+S4<\/td>\n<td>Total des heures, des cr&eacute;dits et des coefficients<\/td>\n<td>445<\/td>\n<td>60<\/td>\n<td>30<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Deux parcours sont propos&eacute;s &agrave; partir du 5&egrave;me semestre sous forme de deux sp&eacute;cialit&eacute;s.<\/p>\n<table border=\"1\" width=\"696\">\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"5\">\n<div align=\"center\">L3 : Sp&eacute;cialit&eacute; G&eacute;ographie<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S 5<\/td>\n<td>G&eacute;osyst&egrave;mes et paysages (1) <br \/>Villes et am&eacute;nagement du territoire (1) <br \/>Outils d&rsquo;aide &agrave; la d&eacute;cision (1) <br \/>Arch&eacute;ologie et patrimoines <br \/>Gestion des risques<\/td>\n<td>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>50<\/p>\n<p>50<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>8<\/p>\n<p>8<\/p>\n<p>8<\/p>\n<p>3<\/p>\n<p>3<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>4<\/p>\n<p>4<\/p>\n<p>4<\/p>\n<p>1,5<\/p>\n<p>1,5<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S 6<\/td>\n<td>G&eacute;osyst&egrave;mes et paysages (2) <br \/>Villes et am&eacute;nagement du territoire (2) <br \/>Outils d&rsquo;aide &agrave; la d&eacute;cision (2) <br \/>Anglais<\/td>\n<td>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>8<\/p>\n<p>8<\/p>\n<p>8<\/p>\n<p>6<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>4<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>4<\/p>\n<p>3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S5+S6<\/td>\n<td>Total des heures, des cr&eacute;dits et des coefficients<\/td>\n<td>380<\/td>\n<td>60<\/td>\n<td>30<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"5\">\n<div align=\"center\">L3 : Sp&eacute;cialit&eacute; Histoire<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S 5<\/td>\n<td>Etats-soci&eacute;t&eacute;s-&eacute;conomies en Afrique <br \/>L&rsquo;Etat en Afrique <br \/>S 5 Initiation &agrave; la recherche <br \/>Arch&eacute;ologie et patrimoines <br \/>Villes et am&eacute;nagement du territoire<\/td>\n<td>\n<p>50<\/p>\n<p>50<\/p>\n<p>50<\/p>\n<p>50<\/p>\n<p>40<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>8<\/p>\n<p>8<\/p>\n<p>8<\/p>\n<p>3<\/p>\n<p>3<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>4<\/p>\n<p>4<\/p>\n<p>4<\/p>\n<p>1,5<\/p>\n<p>1,5<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S 6<\/td>\n<td>Etats-soci&eacute;t&eacute;s-&eacute;conomies au Moyen-Orient <br \/>Histoire de la Corne de l&rsquo;Afrique <br \/>Technique historique <br \/>Anglais appliqu&eacute;<br \/>Initiation &agrave; l&rsquo;anthropologie<\/td>\n<td>\n<p>50<\/p>\n<p>50<\/p>\n<p>50<\/p>\n<p>40<\/p>\n<p>40<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>7<\/p>\n<p>8<\/p>\n<p>6<\/p>\n<p>6<\/p>\n<p>3<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>3,5<\/p>\n<p>4<\/p>\n<p>3<\/p>\n<p>3<\/p>\n<p>1,5<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>S5+S6<\/td>\n<td>Total des heures, des cr&eacute;dits et des coefficients <\/td>\n<td>470<\/td>\n<td>60<\/td>\n<td>30<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;<\/td>\n<td>Total des heures, des cr&eacute;dits et des coefficients <br \/>TOTAL L1, L2 ET L3 GEO<\/td>\n<td>1235<\/td>\n<td>180<\/td>\n<td>90<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;<\/td>\n<td>\n<p>Total des heures, des cr&eacute;dits et des coefficients <br \/>TOTAL L1, L2 ET L3 HIST<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td>1235<\/td>\n<td>180<\/td>\n<td>90<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>","protected":false},"author":0,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"institution":[631],"nature-dun-texte":[256],"class_list":["post-60598","texte-juridique","type-texte-juridique","status-publish","format-standard","hentry","institution-147-mjslt","nature-dun-texte-arrete"],"acf":{"reference":"2009-0470\/PR\/MENESUP","comment":"modifiant l\u2019arr\u00eat\u00e9 n\u00b02006-0517\/PR\/MENESUP fixant la r\u00e9glementation propre au dipl\u00f4me national menant au grade de Licence et au titre de dipl\u00f4me d\u2019\u00e9tudes universitaires g\u00e9n\u00e9rales mention \u201cHistoire-G\u00e9ographie\u201d","visas":"<p>VU La Constitution du 15 septembre 1992 ;<br \/>VU La Loi n&deg;96\/AN\/00\/4&egrave;me L du 10 juillet 2000 modifi&eacute;e portant Orientation du Syst&egrave;me Educatif Djiboutien ;<br \/>VU la Loi n&deg;143\/AN\/01\/4&egrave;me L du 1er octobre 2001 portant organisation du Minist&egrave;re de l&rsquo;Education Nationale et de l&rsquo;Enseignement Sup&eacute;rieur ( MENESUP) ;<br \/>VU Le D&eacute;cret n&deg;2001-0238\/PR\/MENESUP du 13 d&eacute;cembre 2001 d&eacute;finissant les attributions et les modalit&eacute;s de fonctionnement du Comit&eacute; Sup&eacute;rieur de l&rsquo;Education et des Comit&eacute;s R&eacute;gionaux de l&rsquo;Education ;<br \/>VU Le D&eacute;cret n&deg;2002-0103\/PRIMENES d&eacute;finissant les attributions des diff&eacute;rents organes de MENESUP ;<br \/>VU Le D&eacute;cret n&deg;2006-0009\/PRIMENESUP portant cr&eacute;ation de l&rsquo;Universit&eacute; de Djibouti (UD) ;<br \/>VU Le D&eacute;cret n&deg;2007-0167\/PR\/MENESUP fixant le statut particulier de l&rsquo;Universit&eacute; de Djibouti ;<br \/>VU Le D&eacute;cret n&deg;2006-0178\/PR\/MENESUP portant cr&eacute;ation de dipl&ocirc;mes nationaux menant au grade de Licence et au titre de Dipl&ocirc;me d&rsquo;Etudes Universitaires G&eacute;n&eacute;rales; <br \/>VU Le D&eacute;cret n&deg;2008-0083\/PRE du 21 mars 2008 portant nomination du Premier Ministre ; <br \/>VU Le D&eacute;cret n&deg;<a href='https:\/\/www.journalofficiel.dj\/texte-juridique\/decret-n2008-0084-pre-portant-nomination-des-membres-du-gouvernement\/'>2008-0084\/PRE <\/a>du 27 mars 2008 portant nomination des membres du Gouvernement ;<\/p>\n<p>Apr&egrave;s avis du Conseil d&rsquo;Administration de l&rsquo;Universit&eacute; de Djibouti.<\/p>\n","signature":"","nature_du_texte":256,"journal_officiel":58359,"institution":631,"mesures":"0","old_texte_id":"4809","fichiers":null,"titre_ar":"","contenu_ar":"","commentaire_ar":"","visas_ar":"","signature_ar":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/texte-juridique\/60598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/texte-juridique"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/texte-juridique"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/texte-juridique\/60598\/revisions"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"institution","href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/institution\/631"},{"embeddable":true,"taxonomy":"nature-dun-texte","href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/nature-dun-texte\/256"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/journal-officiel\/58359"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60598"}],"wp:term":[{"taxonomy":"institution","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/institution?post=60598"},{"taxonomy":"nature-dun-texte","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/nature-dun-texte?post=60598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}