{"id":60945,"date":"1999-10-09T00:00:00","date_gmt":"1999-10-08T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/texte-juridique\/decret-n99-0190-pr-mcc-portant-creation-du-centre-de-formation-artistique\/"},"modified":"1999-10-09T00:00:00","modified_gmt":"1999-10-08T21:00:00","slug":"decret-n99-0190-pr-mcc-portant-creation-du-centre-de-formation-artistique","status":"publish","type":"texte-juridique","link":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/texte-juridique\/decret-n99-0190-pr-mcc-portant-creation-du-centre-de-formation-artistique\/","title":{"rendered":"D\u00e9cret n\u00b0 99-0190\/PR\/MCC portant cr\u00e9ation du Centre de Formation Artistique."},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: Times New Roman\">Article 1er : Il est cr&eacute;e un Centre de Formation Artistique (C.F.A.). Cette structure de formation artistique et d&rsquo;enseignement g&eacute;n&eacute;ral et professionnel, plac&eacute; sous la tutelle du Ministre de la Culture.<\/p>\n<p>Article 2 : Le Centre a pour missions :<br \/>&#8211; D&rsquo;assurer la formation acad&eacute;mique, technique, et th&eacute;orique des diff&eacute;rentes expressions artistiques qui participent au d&eacute;veloppement et &agrave; l&rsquo;am&eacute;lioration des diff&eacute;rents r&eacute;pertoires artistiques.<br \/>&#8211; De d&eacute;tecter, encourager et former les jeunes talents qui s&rsquo;adonnent &agrave; ces expressions artistiques, et d&eacute;velopper leurs potentialit&eacute;s cr&eacute;atrices.<br \/>&#8211; D&rsquo;encourager les actions de cr&eacute;ation et de production de spectacles.<br \/>&#8211; De doter le pays des moyens techniques et des capacit&eacute;s humaines et mat&eacute;riels des arts en g&eacute;n&eacute;ral et de ceux du spectacle en particulier.<br \/>&#8211; D&rsquo;enrichir et mieux pr&eacute;senter le patrimoine culturel.<br \/>&#8211; D&rsquo;entreprendre les &eacute;tudes et recherches relatives aux diff&eacute;rentes expressions culturelles et artistiques.<br \/>&#8211; Il doit &ecirc;tre consult&eacute; sur toute question de formation artistique initi&eacute;e par les d&eacute;partements sp&eacute;cialis&eacute;s de l&rsquo;enseignement public.<\/p>\n<p>Article 3 : Les activit&eacute;s p&eacute;dagogiques et l&rsquo;organisation technique de la formation au Centre de Formation Artistique s&rsquo;effectuent sous la tutelle du Minist&egrave;re de la Culture.<\/p>\n<p>Article 4 : Les ressources du Centre de Formation Artistique proviennent :<br \/>&#8211; Des dotations sp&eacute;ciales du budget de l&rsquo;&Eacute;tat.<br \/>&#8211; Des subventions, dons et legs des organismes nationaux et internationaux.<br \/>&#8211; Des recettes issues des prestations de service, d&rsquo;organisation de spectacles, d&rsquo;expositions, des ventes de documents d&rsquo;&eacute;tude, de recherche et de promotion, &eacute;crits, sonores ou audiovisuels r&eacute;alis&eacute;s par le Centre.<br \/>&#8211; De toutes autres sommes qui lui seraient affect&eacute;es dans le cadre de la r&eacute;glementation en vigueur.<\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span style=\"font-family: Times New Roman\"><br \/>TITRE II<br \/>ORGANISATION ADMINISTRATIVE<br \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Times New Roman\">Article 5 : Du Directeur.<br \/>Le Centre de Formation Artistique est dirig&eacute; par un Directeur, assist&eacute; d&rsquo;un gestionnaire et d&rsquo;un responsable du bureau p&eacute;dagogique, tous deux de niveau chef de service du corps de l&rsquo;Administration G&eacute;n&eacute;rale.<\/p>\n<p>Article 6 : Le Directeur est nomm&eacute; par arr&ecirc;t&eacute; pr&eacute;sidentiel, sur proposition du Ministre de tutelle.<br \/>Il est mis fin &agrave; ses fonctions dans les m&ecirc;mes formes.<br \/>Il applique les orientations g&eacute;n&eacute;rales telles arr&ecirc;t&eacute;es par le Ministre de tutelle, ex&eacute;cute les missions assign&eacute;es au Centre conform&eacute;ment au d&eacute;cret de cr&eacute;ation de celui-ci.<br \/>Il est le responsable administratif du Centre, ainsi que de l&rsquo;ensemble des services plac&eacute;s sous son autorit&eacute;.<br \/>Il &eacute;labore le r&egrave;glement int&eacute;rieur, en accord avec l&rsquo;&eacute;quipe charg&eacute;e de la formation, et le soumet &agrave; l&rsquo;approbation du Ministre de tutelle.<br \/>Il est charg&eacute; de la mise en place et du suivi du plan d&rsquo;insertion sociale et &eacute;conomique des &eacute;tudiants d&egrave;s l&rsquo;obtention de leurs dipl&ocirc;mes, et est habilit&eacute; &agrave; entreprendre toutes les d&eacute;marches pour la r&eacute;ussite de cette mission.<\/p>\n<p>Article 7 : Dans le respect des lois et r&egrave;glements relatifs au droit du travail, le Directeur propose &agrave; l&rsquo;approbation du Ministre de tutelle, le recrutement, l&rsquo;affectation, le red&eacute;ploiement, le licenciement ainsi que les sanctions disciplinaires des agents, recrut&eacute;s et r&eacute;mun&eacute;r&eacute;s par le Centre.<br \/>Le personnel fonctionnaire est g&eacute;r&eacute; conform&eacute;ment aux statuts de la fonction publique.<\/p>\n<p>Article 8 : Le Directeur est tenu de soumettre au Ministre de tutelle :<br \/>&#8211; Un rapport trimestriel de gestion et d&rsquo;activit&eacute;s ;<br \/>&#8211; Un rapport d&rsquo;&eacute;valuation p&eacute;dagogique semestrielle ;<br \/>&#8211; Un projet du programme pr&eacute;visionnel de formation avant chaque cycle ;<br \/>&#8211; Un projet de budget pr&eacute;visionnel de l&rsquo;exercice suivant, au plus tard dix jours ouvrables, apr&egrave;s le cycle de formation ;<\/p>\n<p>Article 9 : Les op&eacute;rations comptables et financi&egrave;res de l&rsquo;&eacute;tablissement sont effectu&eacute;es conform&eacute;ment aux textes et r&egrave;gles de la comptabilit&eacute; publique. Les pi&egrave;ces comptables seront consign&eacute;es par le directeur et le gestionnaire.<\/p>\n<p>Article 10 : Le responsable du bureau p&eacute;dagogique.<br \/>Le responsable du bureau p&eacute;dagogique seconde le Directeur du Centre dans toutes ses attributions. Il a rang de chef de service de l&rsquo;administration g&eacute;n&eacute;rale.<br \/>Sous r&eacute;serve de l&rsquo;accord du Ministre de tutelle, le directeur peut d&eacute;l&eacute;guer sa signature au responsable du bureau p&eacute;dagogique. Cette d&eacute;l&eacute;gation ne peut porter que&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Times New Roman\">sur l&rsquo;ex&eacute;cution des attributions du Directeur ou de la fonction d&rsquo;ordonnateur, tel que d&eacute;fini par le pr&eacute;sent d&eacute;cret. La d&eacute;l&eacute;gation ne peut &ecirc;tre g&eacute;n&eacute;rale et doit pr&eacute;ciser la nature et &eacute;ventuellement le plafond des montants des op&eacute;rations qu&rsquo;il pourrait effectuer.<\/p>\n<p>Article 11 : Le gestionnaire.<br \/>Le gestionnaire est nomm&eacute; par d&eacute;cision, parmi les fonctionnaires justifiant une exp&eacute;rience professionnelle en la mati&egrave;re, sur proposition du Ministre de tutelle. Il a rang de chef de service de l&rsquo;administration g&eacute;n&eacute;rale.<\/p>\n<p>Article 12 : Plac&eacute; sous l&rsquo;autorit&eacute; du Directeur du Centre, le gestionnaire est responsable de la gestion du personnel, du mat&eacute;riel, de l&rsquo;entretien et du bon fonctionnement et de l&rsquo;&eacute;tat op&eacute;rationnel du mat&eacute;riel didactique, des &eacute;quipements et installations techniques, des salles de travaux et d&rsquo;administration de l&rsquo;ensemble du b&acirc;timent du Centre de Formation Artistique.<br \/>Il est &eacute;galement charg&eacute; d&rsquo;effectuer sous sa responsabilit&eacute; personnelle et p&eacute;cuniaire les op&eacute;rations suivantes :<br \/>&#8211; Le recouvrement des recettes ;<br \/>&#8211; Le paiement des d&eacute;penses ;<br \/>&#8211; Le maniement des fonds et valeurs du Centre ;<br \/>&#8211; La conservation et la garde des fonds et valeurs appartenant ou confi&eacute;s au Centre ;<br \/>&#8211; La tenue de la comptabilit&eacute; du Centre et la conservation des pi&egrave;ces justificatives de ses op&eacute;rations ;<br \/>&#8211; L&rsquo;exercice de toutes actions de poursuite pour le recouvrement de toutes les formes des recettes du Centre .<\/p>\n<p>Article 13 :&nbsp; Plac&eacute; sous l&rsquo;autorit&eacute; du Directeur du Centre, le gestionnaire doit s&rsquo;opposer &agrave; toute d&eacute;pense irr&eacute;guli&egrave;re ou anormale et justifier son refus de visas par &eacute;crit.<\/p>\n<p>Article 14 :&nbsp; Le gestionnaire b&eacute;n&eacute;ficiera de l&rsquo;indemnit&eacute; pr&eacute;vue par les textes r&eacute;glementaires en vigueur.<\/p>\n<p>Article 15 : Le responsable du bureau p&eacute;dagogique.<br \/>Plac&eacute; sous l&rsquo;autorit&eacute; du Directeur du Centre, le responsable du bureau p&eacute;dagogique est nomm&eacute; par le Ministre en charge de la Culture.<br \/>Il dirige le programme de formation et l&rsquo;ensemble des cadres sp&eacute;cialis&eacute;s enseignants et assistants djiboutiens et &eacute;trangers affect&eacute;s au Centre.<\/p>\n<p>Article 16 :&nbsp; Le bureau p&eacute;dagogique a pour missions :<br \/>&#8211; De mettre en application les objectifs p&eacute;dagogiques assign&eacute;s ;<br \/>&#8211; D&rsquo;&eacute;valuer les r&eacute;sultats de l&rsquo;enseignement dispens&eacute; au sein de l&rsquo;&eacute;tablissement, et de proposer les suggestions relatives &agrave; l&rsquo;am&eacute;lioration de ses r&eacute;sultats ;<br \/>&#8211; D&rsquo;entreprendre les &eacute;tudes et recherches n&eacute;cessaires au d&eacute;veloppement des objectifs de la formation artistique ;<br \/>&#8211; De proposer, &eacute;laborer et initier les nouvelles m&eacute;thodes et techniques d&rsquo;enseignement et d&rsquo;expressions artistiques ;<br \/>&#8211; De participer, en g&eacute;n&eacute;ral, &agrave; la r&eacute;flexion sur l&rsquo;&eacute;volution et la modernisation, des&nbsp;<\/span>o<span style=\"font-family: Times New Roman\">rganes, objectifs et missions du Centre, et d&rsquo;&eacute;tablir et soumettre les propositions correspondantes &agrave; la Direction du Centre ;<br \/>&#8211; D&rsquo;assurer le suivi du programme d&rsquo;insertion sociale et &eacute;conomique des &eacute;tudiants.<\/p>\n<p>Article 17 :&nbsp; Le personnel du Centre comprend :<br \/>&#8211; Des professeurs, fonctionnaires titulaires, conventionn&eacute;s qui conservent l&rsquo;int&eacute;gralit&eacute; des avantages, droits et pr&eacute;rogatives li&eacute;s &agrave; leurs fonctions ;<br \/>&#8211; Des agents qui rel&egrave;vent de la convention collective, recrut&eacute;s et r&eacute;mun&eacute;r&eacute;s selon les dispositions pr&eacute;vues par les conventions collectives ;<br \/>&#8211; Des assistants techniques mis &agrave; la disposition de la R&eacute;publique de Djibouti, ou recrut&eacute;s et r&eacute;mun&eacute;r&eacute;s par le Centre selon les dispositions pr&eacute;vues par les conventions collectives.<br \/><\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span style=\"font-family: Times New Roman\">TITRE III<br \/>ORGANISATION FINANCIERE ET COMPTABLE<br \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Times New Roman\">Article 18 : L&rsquo;exercice comptable correspond &agrave; l&rsquo;ann&eacute;e civile.<\/p>\n<p>Article 19 : Les op&eacute;rations comptables et financi&egrave;res de l&rsquo;&eacute;tablissement sont effectu&eacute;es conform&eacute;ment aux textes et r&egrave;gles de la comptabilit&eacute; publique.<br \/><\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span style=\"font-family: Times New Roman\">TITRE IV : FORMATION<br \/>SECTION I : MODALITES D&rsquo;ADMISSION ET DE SELECTION DES CANDIDATS<br \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Times New Roman\">Article 20 :&nbsp; L&rsquo;inscription au Centre est ouverte &agrave; tout public. Cependant le Centre accueillera en priorit&eacute; des jeunes candidates et candidats djiboutiens, d&eacute;scolaris&eacute;s, ayant des pr&eacute;dispositions artistiques.<br \/>Une attention particuli&egrave;re sera r&eacute;serv&eacute;e aux plus jeunes afin de d&eacute;tecter les talents.<\/p>\n<p>Article 21 : Ils doivent avoir au minimum le niveau de troisi&egrave;me de l&rsquo;enseignement g&eacute;n&eacute;ral.<br \/>Le Ministre de tutelle, apr&egrave;s avis motiv&eacute; du bureau p&eacute;dagogique peut d&eacute;roger &agrave; l&rsquo;alin&eacute;a 1, lorsqu&rsquo;un candidat pr&eacute;sente un fort potentiel artistique.<\/p>\n<p>Article 22 : L&rsquo;admission au Centre est conditionn&eacute;e par la r&eacute;ussite des tests techniques et psychologiques, organis&eacute;s &agrave; cet effet.<\/p>\n<p>Article 23 : Les modalit&eacute;s d&rsquo;organisation des tests, d&rsquo;inscription et de participation feront l&rsquo;objet d&rsquo;un arr&ecirc;t&eacute; pr&eacute;sidentiel diffus&eacute; partout o&ugrave; besoin sera.<br \/><\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span style=\"font-family: Times New Roman\">SECTION II<br \/>DUREE ET PROGRAMME D&rsquo;ENSEIGNEMENT MUSICAL<br \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Times New Roman\">Article 24 : Le projet p&eacute;dagogique recouvre un cycle g&eacute;n&eacute;ral de quatre ann&eacute;es, r&eacute;parti en deux niveaux de deux ann&eacute;es chacun.<\/p>\n<p>Article 25 : Dans le cadre du premier niveau, de deux ann&eacute;es successives, l&rsquo;&eacute;tudiant suivra cinq cours hebdomadaires de deux heures chacun.<\/p>\n<p>Article 26 : Les mati&egrave;res enseign&eacute;es dans le cadre du premier niveau sont :<\/p>\n<p>&#8211; Les r&egrave;gles de base et principes musicaux ;<br \/>&#8211; Le solf&egrave;ge ;<br \/>&#8211; Le rythme ;<br \/>&#8211; Le chant ;<br \/>&#8211; L&rsquo;initiation aux principaux instruments ;<br \/>&#8211; Le d&eacute;veloppement du go&ucirc;t musical chez l&rsquo;&eacute;tudiant ;<br \/>&#8211; Le choix et la sp&eacute;cialisation &agrave; un premier instrument.<\/p>\n<p>Article 27 :&nbsp; Dans le cadre du deuxi&egrave;me niveau, de deux ann&eacute;es successives, l&rsquo;&eacute;tudiant suivra cinq cours hebdomadaires de deux heures chacun.<\/p>\n<p>Article 28 : Les mati&egrave;res enseign&eacute;es dans le cadre du deuxi&egrave;me niveau sont :<br \/>&#8211; Le solf&egrave;ge ;<br \/>&#8211; L&rsquo;harmonie ;<br \/>&#8211; Le rythme ;<br \/>&#8211; Le chant ;<br \/>&#8211; Le d&eacute;veloppement de l&rsquo;oreille musicale ;<br \/>&#8211; La composition et la distribution vocale et musicale ;<br \/>&#8211; Le d&eacute;veloppement du go&ucirc;t musical chez l&rsquo;&eacute;tudiant ;<br \/>&#8211; Renforcement des capacit&eacute;s de jeu sur le premier instrument ;<br \/>&#8211; Le choix et la sp&eacute;cialisation sur un deuxi&egrave;me instrument.<br \/><\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span style=\"font-family: Times New Roman\">SECTION III : LES DIPLOMES<br \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Times New Roman\">Article 29 : A la fin du premier niveau, l&rsquo;&eacute;tudiant est soumis &agrave; un examen, compos&eacute; des deux parties th&eacute;oriques et pratiques, sanctionn&eacute; par un dipl&ocirc;me de fin du premier niveau d&rsquo;&eacute;tude.<\/p>\n<p>Article 30 : A la fin du deuxi&egrave;me niveau, l&rsquo;&eacute;tudiant est soumis &agrave; un examen, compos&eacute; des deux parties th&eacute;oriques et pratiques. Il re&ccedil;oit un dipl&ocirc;me de fin du deuxi&egrave;me niveau qui sanctionne les quatre ann&eacute;es d&rsquo;&eacute;tude.<\/p>\n<p>Article 31 : Sur proposition du Ministre de tutelle, les modalit&eacute;s d&rsquo;organisation de la session d&rsquo;examen sanctionnant la fin des &eacute;tudes du second niveau feront l&rsquo;objet d&rsquo;un arr&ecirc;t&eacute; pr&eacute;sidentiel, qui sera publi&eacute; avant chaque session.<br \/><\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span style=\"font-family: Times New Roman\">TITRE V<br \/>AUTRES FORMATIONS<br \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Times New Roman\">Article 32 : Le Centre de Formation Artistique a vocation &agrave; enseigner et promouvoir la formation acad&eacute;mique, technique, et th&eacute;orique des diff&eacute;rentes expressions&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Times New Roman\">artistiques.<br \/>La liste des autres formations artistiques, le contenu des programmes p&eacute;dagogiques ainsi que les conditions d&rsquo;obtention des dipl&ocirc;mes feront l&rsquo;objet d&rsquo;un arr&ecirc;t&eacute; pr&eacute;sidentiel.<\/p>\n<p>Article 33 : Le pr&eacute;sent d&eacute;cret sera publi&eacute; au Journal Officiel de la R&eacute;publique et ex&eacute;cut&eacute; partout o&ugrave; besoin sera.<\/span><\/p>","protected":false},"author":0,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"institution":[619],"nature-dun-texte":[248],"class_list":["post-60945","texte-juridique","type-texte-juridique","status-publish","format-standard","hentry","institution-229-mcccptppg","nature-dun-texte-decret"],"acf":{"reference":"99-0190\/PR\/MCC","comment":"portant cr\u00e9ation du Centre de Formation Artistique.","visas":"<p>VU La constitution du 15 septembre 1992 ;<br \/>VU La loi n&deg;45\/AN\/89 du 28 d&eacute;cembre 1989 portant organisation des services du Minist&egrave;re de la Jeunesse, des Sports et des Affaires Culturelles ;<br \/>VU Le d&eacute;cret n&deg;<a href='https:\/\/www.journalofficiel.dj\/texte-juridique\/decret-n99-0059-pre-portant-nomination-des-membres-du-gouvernement-et-fixant-leurs-attributions\/'>99-0059\/PRE <\/a>du 12 mai 1999 portant nomination des membres du Gouvernement et fixant leurs attributions ;<br \/>VU L&rsquo;arr&ecirc;t&eacute; n&deg;882\/SG\/CD du 07 juin 1968 portant r&eacute;glementation financi&egrave;re ;<br \/>VU L&rsquo;arr&ecirc;t&eacute; n&deg;1634\/SG\/CG du 23 octobre 1968 portant r&egrave;glement sur la comptabilit&eacute; publique ;<br \/>Le Conseil des Ministres entendu en sa s&eacute;ance du 05 octobre 1999.<\/p>\n","signature":"<p>Par le Pr&eacute;sident de la R&eacute;publique,<br \/>chef du Gouvernement<br \/>ISMA&Iuml;L OMAR GUELLEH<\/p>","nature_du_texte":248,"journal_officiel":57904,"institution":619,"mesures":"0","old_texte_id":"7156","fichiers":null,"titre_ar":"","contenu_ar":"","commentaire_ar":"","visas_ar":"","signature_ar":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/texte-juridique\/60945","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/texte-juridique"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/texte-juridique"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/texte-juridique\/60945\/revisions"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"institution","href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/institution\/619"},{"embeddable":true,"taxonomy":"nature-dun-texte","href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/nature-dun-texte\/248"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/journal-officiel\/57904"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60945"}],"wp:term":[{"taxonomy":"institution","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/institution?post=60945"},{"taxonomy":"nature-dun-texte","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/nature-dun-texte?post=60945"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}