{"id":62584,"date":"2017-11-19T00:00:00","date_gmt":"2017-11-18T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/texte-juridique\/decret-n2017-373-pr-menfp-portant-creation-organisation-attributions-et-fonctionnement-dun-observatoire-de-la-qualite-des-enseignements-apprentissages\/"},"modified":"2017-11-19T00:00:00","modified_gmt":"2017-11-18T21:00:00","slug":"decret-n2017-373-pr-menfp-portant-creation-organisation-attributions-et-fonctionnement-dun-observatoire-de-la-qualite-des-enseignements-apprentissages","status":"publish","type":"texte-juridique","link":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/texte-juridique\/decret-n2017-373-pr-menfp-portant-creation-organisation-attributions-et-fonctionnement-dun-observatoire-de-la-qualite-des-enseignements-apprentissages\/","title":{"rendered":"D\u00e9cret n\u00b0 2017-373\/PR\/MENFP portant cr\u00e9ation, organisation, attributions et fonctionnement d&rsquo;un Observatoire de la qualit\u00e9 des enseignements apprentissages."},"content":{"rendered":"<p>TITRE I : <br \/>DISPOSITIONS G&Eacute;N&Eacute;RALES <br \/>&nbsp; <br \/>Article 1 : Le pr&eacute;sent d&eacute;cret porte cr&eacute;ation, organisation, attribution et fonctionnement de l&rsquo;observatoire national de la qualit&eacute; des enseignements apprentissages au niveau de l&rsquo;enseignement g&eacute;n&eacute;ral, technique et professionnel aupr&egrave;s du Minist&egrave;re de l&rsquo;&Eacute;ducation Nationale et de la Formation Professionnelle. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 2 : L&rsquo;observatoire de la qualit&eacute; des enseignements-apprentissages est un organe de veille, de r&eacute;gulation, d&rsquo;appr&eacute;ciation des d&eacute;terminants pour un pilotage efficace de la qualit&eacute;. Il constitue &eacute;galement un cadre de r&eacute;flexion et d&rsquo;analyse des donn&eacute;es relatives &agrave; la question de l&rsquo;&eacute;ducation de qualit&eacute;. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 3 : L&rsquo;observatoire a pour r&ocirc;le de veiller &agrave; tout ce qui rel&egrave;ve de la qualit&eacute; des enseignements-apprentissages et notamment &agrave; la mise en &oelig;uvre d&eacute;s recommandations g&eacute;n&eacute;rales issues du colloque national de d&eacute;cembre 2016 lequel fait suite aux Etats g&eacute;n&eacute;raux de d&eacute;cembre 1999. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 4 : L&rsquo;observatoire constitue un v&eacute;ritable laboratoire d&rsquo;analyses et de recherches p&eacute;dagogiques et didactiques visant l&rsquo;am&eacute;lioration des pratiques d&rsquo;enseignement. <br \/>&nbsp; <br \/>Titre II : <br \/>MISSIONS <br \/>&nbsp; <br \/>Article 5 : L&rsquo;Observatoire de la Qualit&eacute; des enseignements apprentissages a pour missions de : <br \/>&#8211; mener des &eacute;tudes prospectives, scientifiques conformes aux normes internationales et visant &agrave; orienter les actions en faveur de l&rsquo;&eacute;volution de la qualit&eacute; des enseignements-apprentissages ; <br \/>&#8211; &eacute;laborer et promouvoir des strat&eacute;gies de mise en place d&rsquo;indicateurs pertinents pour l&rsquo;&eacute;valuation et le suivi de la qualit&eacute; ; <br \/>&#8211; faire des recommandations et propositions d&rsquo;am&eacute;lioration en faveur de la promotion de la qualit&eacute;. <br \/>&nbsp; <br \/>TITRE III : <br \/>ORGANISATION <br \/>&nbsp; <br \/>Article 6 : L&rsquo;observatoire est compos&eacute; d&rsquo;un conseil d&rsquo;orientation et d&rsquo;un secr&eacute;tariat ex&eacute;cutif. <br \/>&nbsp; <br \/>A. Le Conseil d&rsquo;Orientation <br \/>&nbsp; <br \/>Article 7 : Le conseil d&rsquo;orientation est l&rsquo;organe de validation de la politique g&eacute;n&eacute;rale de l&rsquo;observatoire. Il comprend 21 membres qui se pr&eacute;sentent comme suit : <br \/>* 6 repr&eacute;sentants du Minist&egrave;re de l&rsquo;&Eacute;ducation Nationale : <br \/>&#8211; le Secr&eacute;taire G&eacute;n&eacute;ral ; <br \/>&#8211; le Directeur G&eacute;n&eacute;ral de l&rsquo;Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle ; <br \/>&#8211; la Directrice G&eacute;n&eacute;rale du Centre de Formation des Enseignants de l&rsquo;Enseignement Fondamental ; <br \/>&#8211; le Directeur g&eacute;n&eacute;ral du Centre de recherche d&rsquo;information et de production de l&rsquo;&eacute;ducation nationale ; <br \/>&#8211; le Directeur G&eacute;n&eacute;ral de l&rsquo;Enseignement ; <br \/>&#8211; le Directeur G&eacute;n&eacute;ral de l&rsquo;Administration ; <br \/>* 1 repr&eacute;sentant de la Pr&eacute;sidence ; <br \/>* 1 repr&eacute;sentant de la Primature ; <br \/>* 1 repr&eacute;sentant de l&rsquo;Assembl&eacute;e Nationale ; <br \/>* 2 repr&eacute;sentants du Minist&egrave;re de l&rsquo;Enseignement Sup&eacute;rieur et de la Recherche ; <br \/>* 1 repr&eacute;sentant du Minist&egrave;re du Budget ; <br \/>* 1 repr&eacute;sentant du Minist&egrave;re du Travail, charg&eacute; de la r&eacute;forme de l&rsquo;Administration ; <br \/>* 1 repr&eacute;sentant du Minist&egrave;re de la Communication, charg&eacute; des postes et des t&eacute;l&eacute;communications ; <br \/>* 1 repr&eacute;sentant du Minist&egrave;re de la D&eacute;centralisation. ; <br \/>* 1 repr&eacute;sentant du Minist&egrave;re des Affaires Musulmanes, de la Culture et des Biens Waqfs ; <br \/>* 1 repr&eacute;sentant de la Chambre de Commerce ; <br \/>* 1 chef d&rsquo;&eacute;tablissement ; <br \/>* 1 enseignant(e) ; <br \/>* 2 repr&eacute;sentants des Associations des Parents d&rsquo;&Eacute;l&egrave;ves. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 8 : Les minist&egrave;res de tutelle d&eacute;signent leurs repr&eacute;sentants sur des crit&egrave;res de comp&eacute;tence et d&rsquo;exp&eacute;rience afin que ces derniers puissent contribuer &agrave; la r&eacute;ussite des missions de l&rsquo;observatoire. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 9 : Apr&egrave;s d&eacute;signation des repr&eacute;sentants, le Ministre de l&rsquo;Education Nationale publie par note de Service la liste d&eacute;finitive des membres du conseil d&rsquo;orientation. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 10 : Le Secr&eacute;taire G&eacute;n&eacute;ral du Minist&egrave;re de l&rsquo;&Eacute;ducation Nationale et de la Formation professionnelle pr&eacute;side le Conseil d&rsquo;Orientation. <br \/>&nbsp; <br \/>B- Le secr&eacute;tariat ex&eacute;cutif <br \/>&nbsp; <br \/>Article 11 : Le secr&eacute;tariat ex&eacute;cutif est en charge d&rsquo;ex&eacute;cuter toutes les activit&eacute;s techniques et administratives de l&rsquo;observatoire. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 12 : Il est compos&eacute; de 10 membres, assist&eacute;s d&rsquo;une secr&eacute;taire, dont 6 repr&eacute;sentants du minist&egrave;re de l&rsquo;&Eacute;ducation nationale d&eacute;sign&eacute;s par le Ministre et 4 &agrave; temps partiel &agrave; raison de 2 journ&eacute;es par semaine, repr&eacute;sentants l&rsquo;Universit&eacute; de Djibouti, l&rsquo;ANEFIP, l&rsquo;ANSIE et Djib-T&eacute;l&eacute;com. Les membres &agrave; temps partiel sont issus du Conseil d&rsquo;Orientation. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 13 : Le Ministre de l&rsquo;&Eacute;ducation nationale nomme le Secr&eacute;taire ex&eacute;cutif ainsi que les membres du secr&eacute;tariat ex&eacute;cutif. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 14 : Le secr&eacute;tariat ex&eacute;cutif a une voix consultative lors des r&eacute;unions et des s&eacute;ances de d&eacute;lib&eacute;rations du Conseil d&rsquo;Orientation. Il assure le secr&eacute;tariat du conseil. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 15 : Le Secr&eacute;tariat Ex&eacute;cutif peut solliciter le concours de toute personne ou instance jug&eacute;e n&eacute;cessaire &agrave; la r&eacute;alisation des objectifs de l&rsquo;observatoire. <br \/>&nbsp; <br \/>Titre IV : <br \/>ATTRIBUTIONS <br \/>&nbsp; <br \/>Article 16 : Le Conseil d&rsquo;Orientation, dirig&eacute; par le pr&eacute;sident, est charg&eacute; de : <br \/>&#8211; d&eacute;finir les orientations strat&eacute;giques de l&rsquo;observatoire de la qualit&eacute; conform&eacute;ment &agrave; la feuille de route du Minist&egrave;re de l&rsquo;&Eacute;ducation relative aux enseignements-apprentissages ; <br \/>&#8211; examiner et valider la feuille de route annuelle ainsi que le plan d&rsquo;action op&eacute;rationnel propos&eacute;s par le Secr&eacute;tariat Ex&eacute;cutif ; <br \/>&#8211; amender l&rsquo;engagement des &eacute;tudes prospectives dans le cadre de la recherche de la qualit&eacute; ; <br \/>&#8211; suivre et appr&eacute;cier l&rsquo;ex&eacute;cution du plan d&rsquo;action mise en &oelig;uvre par le Secr&eacute;tariat Ex&eacute;cutif ; <br \/>&#8211; valider le rapport d&rsquo;activit&eacute;s &eacute;tabli par le Secr&eacute;tariat Ex&eacute;cutif en tenant compte des constats, analyses et recommandations. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 17 : Le Secr&eacute;tariat Ex&eacute;cutif est charg&eacute; de : <br \/>&#8211; &eacute;laborer et mettre en &oelig;uvre la feuille de route annuelle de l&rsquo; observatoire ; <br \/>&#8211; &eacute;tablir et ex&eacute;cuter le plan d&rsquo;action op&eacute;rationnel valid&eacute; par le Conseil d&rsquo;Orientation ; <br \/>&#8211; mener des recherches-actions pouvant am&eacute;liorer les pratiques p&eacute;dagogiques des enseignants ; <br \/>&#8211; collecter, traiter et analyser les donn&eacute;es en vue d&rsquo;&eacute;laborer des recommandations relatives &agrave; l&rsquo;am&eacute;lioration de la qualit&eacute; des enseignements-apprentissages ; <br \/>&#8211; &eacute;tablir un rapport d&rsquo;activit&eacute;s semestriel transmis au Ministre de l&rsquo;&Eacute;ducation nationale. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 18 : Le fonctionnement du Conseil d&rsquo;Orientation <br \/>* le pr&eacute;sident du Conseil d&rsquo;Orientation convoque et pr&eacute;side les diff&eacute;rentes sessions. Il veille &agrave; l&rsquo;application de ses recommandations. <br \/>* le pr&eacute;sident du Conseil d&rsquo;Orientation peut inviter toute personne en raison de ses comp&eacute;tences sur des points sp&eacute;cifiques &agrave; titre consultatif. <br \/>* en cas d&#8217;emp&ecirc;chement du pr&eacute;sident, ce dernier d&eacute;signe par note son int&eacute;rim parmi les membres du Conseil d&rsquo;Orientation. <br \/>* le Conseil d&rsquo;Orientation se r&eacute;unit en session ordinaire deux fois par an afin d&rsquo;examiner et valider les orientations d&eacute;finissant les strat&eacute;gies &agrave; mettre en &oelig;uvre. <br \/>* il peut tenir des sessions extraordinaires en cas de besoin &agrave; la demande du pr&eacute;sident ou d&rsquo;un tiers des membres. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 19 : Le fonctionnement du Secr&eacute;tariat Ex&eacute;cutif <br \/>* le secr&eacute;taire ex&eacute;cutif dirige les r&eacute;unions de travail. <br \/>* il tient au moins une r&eacute;union hebdomadaire de travail. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 20 : Le pr&eacute;sent d&eacute;cret qui prendra effet &agrave; compter de la date de la signature, sera enregistr&eacute; et ex&eacute;cut&eacute; partout o&ugrave; besoin sera.<\/p>","protected":false},"author":0,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"institution":[910],"nature-dun-texte":[248],"class_list":["post-62584","texte-juridique","type-texte-juridique","status-publish","format-standard","hentry","institution-118-menfp","nature-dun-texte-decret"],"acf":{"reference":"2017-373\/PR\/MENFP","comment":"portant cr\u00e9ation, organisation, attributions et fonctionnement d'un Observatoire de la qualit\u00e9 des enseignements apprentissages.","visas":"<p>VU La Constitution du 15 septembre 1992 ; <br \/>VU La Loi Constitutionnelle n&deg;92\/AN\/10\/6&egrave;me L du 21 avril 2010 portant r&eacute;vision de la Constitution ; <br \/>VU La Loi n&deg;48\/AN\/83\/1&egrave;re L du 26 juin 1983 portant statut g&eacute;n&eacute;ral des fonctionnaires ; <br \/>VU La Loi n&deg;96\/AN\/00\/4&egrave;me L du 10 ao&ucirc;t 2000 portant orientation du Syst&egrave;me &eacute;ducatif Djiboutien ; <br \/>VU La Loi n&deg;164\/AN\/12\/6&egrave;me L du 01 ao&ucirc;t 2012 portant organisation du Minist&egrave;re de l&rsquo;&Eacute;ducation Nationale et de la Formation Professionnelle ; <br \/>VU La Loi n&deg;45\/AN\/14\/7&egrave;me L portant modification partielle de la loi n&deg;64\/AN\/12\/6&egrave;me L portant organisation du Minist&egrave;re de l&rsquo;Education Nationale et de la Formation Professionnelle ; <br \/>VU Le D&eacute;cret n&deg;2016-109\/PRE du 11 mai 2016 portant nomination du Premier Ministre ; <br \/>VU Le D&eacute;cret n&deg;2016-110\/PRE du 12 mai 2016 portant nomination des membres du Gouvernement ; <br \/>VU Le D&eacute;cret n&deg;<a href='https:\/\/www.journalofficiel.dj\/texte-juridique\/decret-n2016-148-pre-fixant-les-attributions-des-ministeres\/'>2016-148\/PRE <\/a>du 16 juin 2016 fixant les attributions des Minist&egrave;res; <br \/>SUR Proposition du Ministre de l&rsquo;&Eacute;ducation Nationale et de la Formation Professionnelle ; <br \/>&nbsp; <br \/>Le Conseil des Ministres entendu en sa s&eacute;ance du 07 Novembre 2017. <br \/>&nbsp;<\/p>\n","signature":"<p><br \/>Le Pr&eacute;sident de la R&eacute;publique, <br \/>chef du Gouvernement <br \/>ISMA&Iuml;L OMAR GUELLEH<\/p>","nature_du_texte":248,"journal_officiel":58585,"institution":910,"mesures":"0","old_texte_id":"9795","fichiers":null,"titre_ar":"","contenu_ar":"","commentaire_ar":"","visas_ar":"","signature_ar":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/texte-juridique\/62584","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/texte-juridique"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/texte-juridique"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/texte-juridique\/62584\/revisions"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"institution","href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/institution\/910"},{"embeddable":true,"taxonomy":"nature-dun-texte","href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/nature-dun-texte\/248"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/journal-officiel\/58585"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=62584"}],"wp:term":[{"taxonomy":"institution","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/institution?post=62584"},{"taxonomy":"nature-dun-texte","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/nature-dun-texte?post=62584"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}