{"id":62873,"date":"2019-01-29T00:00:00","date_gmt":"2019-01-28T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/texte-juridique\/arrete-n2019-033-pr-met-portant-sur-les-conditions-de-recrutement-et-de-formation-des-inspecteurs-du-bureau-denquetes-et-d-analyses\/"},"modified":"2019-01-29T00:00:00","modified_gmt":"2019-01-28T21:00:00","slug":"arrete-n2019-033-pr-met-portant-sur-les-conditions-de-recrutement-et-de-formation-des-inspecteurs-du-bureau-denquetes-et-d-analyses","status":"publish","type":"texte-juridique","link":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/texte-juridique\/arrete-n2019-033-pr-met-portant-sur-les-conditions-de-recrutement-et-de-formation-des-inspecteurs-du-bureau-denquetes-et-d-analyses\/","title":{"rendered":"Arr\u00eat\u00e9 n\u00b0 2019-033\/PR\/MET portant sur les conditions de recrutement et de formation des inspecteurs du Bureau d&rsquo;Enqu\u00eates et d&rsquo; Analyses."},"content":{"rendered":"<p>Article 1 : Conform&eacute;ment &agrave; l&rsquo;article 1er de la Loi n&deg;144\/AN\/16\/7&egrave;me L du 16 juillet 2016 apportant une modification partielle au Chapitre 3 de la loi n&deg;74\/AN\/14\/7&egrave;me L portant organisation du Minist&egrave;re de l&rsquo;Equipement et des Transports et compl&eacute;t&eacute; par le d&eacute;cret n&deg;2017-109\/PR\/MET du 16 Mars 2017, le Bureau d&rsquo;Enqu&ecirc;tes et d&rsquo;Analyses dispose d&rsquo;un organigramme lui permettant de disposer de moyens mat&eacute;riels et humains. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 2 : Le pr&eacute;sent arr&ecirc;t&eacute; fixe les conditions de recrutement et de formation des inspecteurs du Bureau d&rsquo;Enqu&ecirc;tes et d&rsquo;Analyses. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 3 : Les candidats au poste d&rsquo;inspecteur du Bureau d&rsquo;Enqu&ecirc;tes et d&rsquo;Analyses doivent r&eacute;pondre aux conditions ci-apr&egrave;s ; <br \/>&#8211; avoir une vaste exp&eacute;rience pratique dans le domaine de l&rsquo;aviation, &agrave; partir de laquelle ils peuvent d&eacute;velopper leurs comp&eacute;tences d&rsquo;enqu&ecirc;teurs techniques d&rsquo;accidents et d&rsquo;incidents d&rsquo;aviation, <br \/>&#8211; avoir exerc&eacute; l&rsquo;un des m&eacute;tiers a&eacute;ronautiques tels que pilotes, ing&eacute;nieurs a&eacute;ronautiques, techniciens a&eacute;ronefs, techniciens de maintenance a&eacute;ronefs, contr&ocirc;leurs a&eacute;riens ou professionnels des op&eacute;rations a&eacute;riennes. Les personnes qualifi&eacute;es dans le domaine du transport a&eacute;rien, de la gestion du trafic a&eacute;rien ou ayant &eacute;volu&eacute; dans des activit&eacute;s a&eacute;ronautiques connexes au cours des dix derni&egrave;res ann&eacute;es peuvent &ecirc;tre candidat &agrave; la formation d&rsquo;enqu&ecirc;teur technique. Un jury pr&eacute;sid&eacute; par l&rsquo;Inspecteur G&eacute;n&eacute;ral &eacute;valuera les degr&eacute;s de leur exp&eacute;rience et de leur comp&eacute;tence professionnelle. <br \/>&nbsp; <br \/>a) Les candidats doivent au pr&eacute;alable : <br \/>&#8211; conna&icirc;tre le niveau d&rsquo;investigation n&eacute;cessaire pour se conformer &agrave; la l&eacute;gislation et &agrave; la r&eacute;glementation ainsi qu&rsquo;aux exigences en mati&egrave;re d&rsquo;enqu&ecirc;te technique d&rsquo;accidents et d&rsquo;incidents d&rsquo;aviation tant sur le territoire national qu&rsquo;&agrave; l&rsquo;&eacute;tranger ; <br \/>&#8211; conna&icirc;tre les bases des techniques d&rsquo;investigation d&rsquo;accidents et d&rsquo;incidents d&rsquo;aviation ; <br \/>&#8211; avoir une bonne connaissance de l&rsquo;exploitation des a&eacute;ronefs et\/ou des diff&eacute;rents domaines techniques de l&rsquo;aviation ; <br \/>&#8211; &ecirc;tre en mesure d&rsquo;obtenir et de g&eacute;rer l&rsquo;assistance technique appropri&eacute;e et les ressources n&eacute;cessaire &agrave; la conduite de l&rsquo;enqu&ecirc;te ; <br \/>&#8211; savoir comment recueillir, documenter et conserver les &eacute;l&eacute;ments probants ; <br \/>&#8211; pouvoir identifier et analyser les indices et les &eacute;l&eacute;ments probants de fa&ccedil;on &agrave; d&eacute;terminer les causes et les facteurs contributifs de l&rsquo;&eacute;v&eacute;nement et d&rsquo;en &eacute;mettre des recommandations en mati&egrave;re de s&eacute;curit&eacute; a&eacute;rienne ; <br \/>&#8211; pouvoir r&eacute;diger les diff&eacute;rents rapports en se conformant aux exigences de la r&eacute;glementation nationale et internationale. <br \/>&nbsp; <br \/>b) Les candidats doivent poss&eacute;der les qualit&eacute;s suivantes : <br \/>&#8211; int&eacute;grit&eacute; et impartialit&eacute; dans la consignation des faits; <br \/>&#8211; capacit&eacute; d&rsquo;analyse des faits de mani&egrave;re logique; <br \/>&#8211; pers&eacute;v&eacute;rance dans la conduite des recherches effectu&eacute;es souvent dans des conditions difficiles et &eacute;prouvantes; <br \/>&#8211; tact pour traiter avec toutes sortes de personnes ayant subi l&rsquo;exp&eacute;rience traumatique d&rsquo;un accident d&rsquo;aviation. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 4 : Formation des Inspecteurs <br \/>4.1 &#8211; G&eacute;n&eacute;ralit&eacute;s <br \/>4.1.1 &#8211; Selon le r&ocirc;le qui leur est confi&eacute;, les inspecteurs affect&eacute;s aux enqu&ecirc;tes techniques d&rsquo;accidents et incidents graves ont besoin de niveaux diff&eacute;rents d&rsquo;exp&eacute;rience, de connaissance et de formation. Une formation correspondante &agrave; leurs responsabilit&eacute;s doit leur &ecirc;tre donn&eacute;e, selon qu&rsquo;il s&rsquo;agit d&rsquo;un inspecteur, enqu&ecirc;teur sur le terrain, d&rsquo;un chef de groupe, d&rsquo;un enqu&ecirc;teur de premi&egrave;re information, d&rsquo;un repr&eacute;sentant accr&eacute;dit&eacute;, d&rsquo;un conseiller, d&rsquo;un expert ou bien d&rsquo;un sp&eacute;cialiste. <br \/>4.1.2 &#8211; La formation d&rsquo;un inspecteur se fait en quatre phases : <br \/>&#8211; Phase I : Formation initiale <br \/>&#8211; Phase II : Stage de professionnalisation <br \/>&#8211; Phase III : Formation de base <br \/>&#8211; Phase VI : Formation avanc&eacute;e et formation compl&eacute;mentaire. <br \/>4.2 &#8211; Phase I : Formation initiale <br \/>4.2.1 &#8211; La formation initiale a pour but de familiariser le futur inspecteur avec la l&eacute;gislation et la r&eacute;glementation nationale ainsi qu&rsquo;avec les proc&eacute;dures et m&eacute;thodes d&rsquo;enqu&ecirc;tes d&rsquo;accidents et incidents graves d&rsquo;aviation mis en place par le Bureau d&rsquo;Enqu&ecirc;tes et d&rsquo;Analyses. Elle doit porter sur les sujets suivants: <br \/>4.2.1.1 &#8211; Dispositions administratives <br \/>&#8211; l&eacute;gislation applicable ; <br \/>&#8211; accords internationaux ; <br \/>&#8211; protocoles d&rsquo;entente avec d&rsquo;autres organismes ; <br \/>&#8211; liaison avec les autorit&eacute;s locales et internationales ; <br \/>&#8211; structure du Bureau d&rsquo;Enqu&ecirc;tes et d&rsquo;Analyses ; <br \/>&#8211; manuels et proc&eacute;dures d&rsquo;investigation des accidents d&rsquo;aviation ; <br \/>&#8211; d&eacute;finitions et classifications des incidents ; <br \/>&#8211; mat&eacute;riel et outillage ; <br \/>&#8211; transport ; <br \/>&#8211; &eacute;thique et comportement ; <br \/>&#8211; contr&ocirc;le des d&eacute;penses. <br \/>4.2.1.2 &#8211; Proc&eacute;dures d&rsquo;intervention initiales <br \/>&#8211; proc&eacute;dures sur appel ; <br \/>&#8211; notification &agrave; d&rsquo;autres autorit&eacute;s et organismes nationaux ; <br \/>&#8211; obtention des documents, d&rsquo;enregistrements et d&rsquo;&eacute;chantillons ; <br \/>&#8211; comp&eacute;tence du Bureau d&rsquo;Enqu&ecirc;tes et d&rsquo;Analyses en mati&egrave;re d&rsquo;enqu&ecirc;tes d&rsquo;accidents d&rsquo;aviation et s&eacute;curit&eacute; sur les lieux d&rsquo;un accident ; <br \/>&#8211; s&eacute;curit&eacute; des inspecteurs et enqu&ecirc;teurs de premi&egrave;re information, stress psychologique ; <br \/>&#8211; r&eacute;cup&eacute;ration de restes humains ; <br \/>&#8211; demande d&rsquo;autopsie ; <br \/>&#8211; assistance aux familles. <br \/>4.2.1.3 &#8211; proc&eacute;dures d&rsquo;enqu&ecirc;tes <br \/>&#8211; autorit&eacute; et responsabilit&eacute; <br \/>&#8211; &eacute;tendue et port&eacute;e de l&rsquo;enqu&ecirc;te ; <br \/>&#8211; gestion de l&rsquo;enqu&ecirc;te ; <br \/>&#8211; recours &agrave; des sp&eacute;cialistes ; <br \/>&#8211; parties &agrave; l&rsquo;enqu&ecirc;te, repr&eacute;sentants accr&eacute;dit&eacute;s, conseillers et observateurs ; <br \/>&nbsp;&#8211; communications d&rsquo;informations aux m&eacute;dias. <br \/>4.2.2- A l&rsquo;issue de cette formation qu&rsquo;il doit avoir subi avec succ&egrave;s, le candidat est d&eacute;sign&eacute; inspecteur stagiaire. <br \/>4.3- Phase II : Stage de professionnalisation <br \/>4.3.1- Apr&egrave;s la formation initiale, le Bureau d&rsquo;Enqu&ecirc;tes et d&rsquo;Analyses doit offrir au futur inspecteur un stage de professionnalisation. Au cours de cette deuxi&egrave;me phase, l&rsquo;inspecteur stagiaire doit pratiquer les proc&eacute;dures et les t&acirc;ches apprises au cours de sa formation initiale et se familiariser avec les techniques d&rsquo;enqu&ecirc;te sur les lieux d&rsquo;un accident, la collecte et l&rsquo;analyse de renseignements factuels et la r&eacute;daction des diff&eacute;rents rapports. <br \/>4.3.2- Le stage de professionnalisation n&eacute;cessite fr&eacute;quemment l&rsquo;intervention de plusieurs inspecteurs exp&eacute;riment&eacute;s et ne doit pas se limiter aux enqu&ecirc;tes effectu&eacute;es uniquement sur le territoire national. <br \/>4.4- Phase III : Formation de base <br \/>4.4.1- Apr&egrave;s ces &eacute;tapes initiales d&rsquo;apprentissage, l&rsquo;inspecteur en formation doit six mois apr&egrave;s sa formation initiale, suivre une formation de base en enqu&ecirc;tes d&rsquo;accidents et d&rsquo;incidents graves d&rsquo;aviation. <br \/>&nbsp; <br \/>4.4.2- Cette formation de base doit comprendre les sujets suivants: <br \/>&#8211; responsabilit&eacute;s des &eacute;tats ; <br \/>&#8211; &eacute;l&eacute;ments concernant les lieux de l&rsquo;accident : s&ucirc;ret&eacute;, dangers, mesures de s&eacute;curit&eacute;, sch&eacute;ma de l&rsquo;&eacute;pave, collecte des indices et contr&ocirc;le des acc&egrave;s ; <br \/>&#8211; &eacute;quipements de protection individuelle des inspecteurs ; <br \/>&#8211; examen et relev&eacute; de l&rsquo;&eacute;pave et des marques t&eacute;moins ; <br \/>&#8211; &eacute;ventail de dispositifs permettant de relever des indices ; <br \/>&#8211; techniques d&rsquo;interrogation des t&eacute;moins ; <br \/>&#8211; &eacute;ventail complet d&rsquo;&eacute;quipements d&rsquo;enregistrement en vol et au sol; <br \/>&#8211; d&eacute;termination de l&rsquo;heure et de l&rsquo;origine des incendies &agrave; bord des a&eacute;ronefs ; <br \/>&#8211; r&eacute;sistance &agrave; l&rsquo;impact et consid&eacute;ration sur la survie ; <br \/>&#8211; propri&eacute;t&eacute;s et modes de d&eacute;faillances des mat&eacute;riaux employ&eacute;s dans la structure des a&eacute;ronefs ; <br \/>&#8211; conception des syst&egrave;mes des a&eacute;ronefs et modes de d&eacute;faillance probables ; <br \/>&#8211; a&eacute;rodynamique et performances des a&eacute;ronefs ; <br \/>&#8211; examen des groupes motopropulseurs ; <br \/>&#8211; performances humaines ; <br \/>&#8211; m&eacute;decine et pathologie a&eacute;ronautiques ; <br \/>&#8211; m&eacute;thodologie de la r&eacute;daction de rapports. <br \/>4.5- Phase IV &#8211; Formation avanc&eacute;e et formation compl&eacute;mentaire <br \/>4.5.1- Formation avanc&eacute;e <br \/>Le nouvel inspecteur doit suivre des formations avanc&eacute;es afin de renforcer et augmenter ses connaissances techniques dans les domaines suivants : <br \/>a)organisation d&rsquo;une enqu&ecirc;te de moyenne et grande envergure: <br \/>&#8211; fourniture d&rsquo;une assistance aux familles des victimes d&rsquo;accident; <br \/>&#8211; relations avec les m&eacute;dias ; <br \/>&#8211; introductions aux m&eacute;thodes de catalogage d&rsquo;un grand nombre de fragments d&rsquo;&eacute;pave ; <br \/>&#8211; gestion d&rsquo;un vaste site d&rsquo;accident : s&eacute;curit&eacute;, s&ucirc;ret&eacute; et protection du personnel ; <br \/>&#8211; pr&eacute;paration de s&eacute;ances d&rsquo;information et r&eacute;ponses aux questions officielles de membres du gouvernement et\/ou du parlement ; <br \/>&#8211; m&eacute;thodes d&rsquo;investigation n&eacute;cessitant la participation d&rsquo;a&eacute;ronefs civils et militaires ; <br \/>&#8211; liaison avec les autorit&eacute;s polici&egrave;res dans les cas d&rsquo;accidents comportant une intervention et\/ou acte illicite. <br \/>b) Sujets particuliers <br \/>&#8211; techniques utilis&eacute;s pour l&rsquo;&eacute;tude et l&rsquo;analyse des syst&egrave;mes endommag&eacute;s dans l&rsquo;accident et comportant des technologies sp&eacute;cialis&eacute;es (EGPWS, TICAS, Ecrans cathodiques, etc.) ; <br \/>&nbsp;&#8211; reconstruction des preuves enregistr&eacute;es par des enregistreurs de bord endommag&eacute;s ; <br \/>&#8211; utilisation des pr&eacute;sentations vid&eacute;o virtuelles dans la reconstruction structurales d&rsquo;&eacute;paves &agrave; grande &eacute;chelle ; <br \/>&#8211; utilisation des simulations sur ordinateur et de programme de simulation de vol pour recr&eacute;er les aspects de la trajectoire de vol qui pr&eacute;sentent un int&eacute;r&ecirc;t particulier pour l&rsquo;enqu&ecirc;te. <br \/>4.5.2- Formation compl&eacute;mentaire <br \/>4.5.2.1 Les inspecteurs peuvent s&rsquo;inscrire &agrave; des cours sp&eacute;cialis&eacute;s un an apr&egrave;s subi avec succ&egrave;s le cours de base. Ces cours ont pour but de renforcer les comp&eacute;tences et les connaissances techniques acquises. <br \/>4.5.2.2 Les inspecteurs peuvent &eacute;galement approfondir leur formation en assistant &agrave; des groupes de travail en enqu&ecirc;tes d&rsquo;accidents et incidents graves d&rsquo;aviation, des conf&eacute;rences et des s&eacute;minaires donn&eacute;s par des organismes et des centres de formations sp&eacute;cialis&eacute;s. <br \/>&nbsp; <br \/>Article 5 : Le pr&eacute;sent arr&ecirc;t&eacute;, qui prend effet &agrave; compter de la date de sa signature, sera enregistr&eacute;.<\/p>","protected":false},"author":0,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"institution":[730],"nature-dun-texte":[256],"class_list":["post-62873","texte-juridique","type-texte-juridique","status-publish","format-standard","hentry","institution-116-met","nature-dun-texte-arrete"],"acf":{"reference":"2019-033\/PR\/MET","comment":"portant sur les conditions de recrutement et de formation des inspecteurs du Bureau d'Enqu\u00eates et d' Analyses.","visas":"<p>&nbsp; <br \/>VU La Constitution du 15 septembre 1992 ; <br \/>VU La Loi Constitutionnelle n&deg;92\/AN\/10\/6&egrave;me L du 21 avril 2010 portant r&eacute;vision de la Constitution ; <br \/>VU La Convention de Chicago du 7 d&eacute;cembre 1944 relative &agrave; l&rsquo;Aviation Civile Internationale notamment en son article 26 et l&rsquo;annexe 13 ; <br \/>VU la Loi n&deg;152\/AN\/11\/6&egrave;me L du 1er mars 2012 portant Code de l&rsquo;Aviation Civile; <br \/>VU La Loi n&deg;74\/AN\/14\/7&egrave;me L du 18 janvier 2015 portant organisation du Minist&egrave;re de l&rsquo;Equipement et des Transports ; <br \/>VU La Loi n&deg;144\/AN\/16\/7&egrave;me L du 16 juillet 2016 modifiant partiellement certaines dispositions de la Loi n&deg;74\/AN\/14\/7&egrave;me L du 18 janvier 2015 portant organisation du Minist&egrave;re de l&rsquo;Equipement et des Transports ; <br \/>VU Le D&eacute;cret n&deg;2015-272\/PR\/MET du 11 octobre 2015 portant organisation et fonctionnement de l&rsquo;Autorit&eacute; de l&rsquo;Aviation Civile ; <br \/>VU Le D&eacute;cret n&deg;2017-109\/PR\/MET du 16 mars 2017 portant attributions, organisation et fonctionnement du Bureau d&rsquo;Enqu&ecirc;tes et d&rsquo;Analyses ; <br \/>VU Le D&eacute;cret n&deg;2017-231\/PR\/MTRA du 02 juillet 2017 portant nomination de l&rsquo;Inspecteur G&eacute;n&eacute;ral du Bureau d&rsquo;Enqu&ecirc;tes et d&rsquo;Analyses ; <br \/>VU Le D&eacute;cret n&deg;2016-109\/PRE du 11 mai 2016 portant nomination du Premier Ministre ; <br \/>VU Le D&eacute;cret n&deg;2016-110\/PRE du 12 mai 2016 portant nomination des Membres du gouvernement ; <br \/>VU Le D&eacute;cret n&deg;2016-148\/PRE du 16 juin 2016 fixant les attributions des Minist&egrave;res; <br \/>VU L&rsquo;Arr&ecirc;t&eacute; n&deg;<a href='https:\/\/www.journalofficiel.dj\/texte-juridique\/arrete-n2016-477-pr-met-portant-adoption-de-la-reglementation-aeronautique-de-djibouti\/'>2016-477\/PR\/MET <\/a>du 12 juillet 2016 portant adoption de la r&egrave;glementation a&eacute;ronautique de Djibouti ; <br \/>SUR Proposition du Ministre de l&rsquo;Equipement et des Transports. <br \/>Le Conseil des Ministres entendu en sa s&eacute;ance du 22 Janvier 2019.<\/p>\n","signature":"<p><br \/>Le Pr&eacute;sident de la R&eacute;publique, <br \/>chef du Gouvernement <br \/>ISMA&Iuml;L OMAR GUELLEH<\/p>","nature_du_texte":256,"journal_officiel":58625,"institution":730,"mesures":"0","old_texte_id":"10084","fichiers":null,"titre_ar":"","contenu_ar":"","commentaire_ar":"","visas_ar":"","signature_ar":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/texte-juridique\/62873","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/texte-juridique"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/texte-juridique"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/texte-juridique\/62873\/revisions"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"institution","href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/institution\/730"},{"embeddable":true,"taxonomy":"nature-dun-texte","href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/nature-dun-texte\/256"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/journal-officiel\/58625"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=62873"}],"wp:term":[{"taxonomy":"institution","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/institution?post=62873"},{"taxonomy":"nature-dun-texte","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalofficiel.dj\/arabe\/wp-json\/wp\/v2\/nature-dun-texte?post=62873"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}